favorablement plusieurs mesures annoncées aujourd’hui (26 juin) par le gouvernement provincial en vue d’améliorer le système d’éducation

postsecondaire au Nouveau-Brunswick.

«Je suis heureux de constater que le gouvernement provincial réitère

sa confiance envers l’Université de Moncton et ses trois campus et que

notre institution sera toujours la seule habilitée à offrir la formation universitaire en français au Nouveau-Brunswick, a déclaré M. Fontaine. C’est une reconnaissance de la contribution importante de notre institution au fil des ans, une confirmation de son mandat et une consolidation de sa présence dans les trois grandes régions. C’est unprincipe qui nous tenait à cœur et que nous avons soutenu tout au long du débat sur l’avenir de l’éducation postsecondaire.»

Le recteur constate que l’orientation générale des nouvelles initiatives gouvernementales s’inspire fortement des recommandations

du Groupe de travail dont il a fait partie. « Pour nous, c’est un

renouvellement du système d’éducation postsecondaire, pour qu’il devienne davantage centré sur les étudiants et étudiantes et axé sur une plus grande collaboration entre les institutions, tout en respectant le principe de la dualité linguistique de notre province », a-t-il dit.

La réaction de M. Fontaine est toutefois mitigée en ce qui a trait aux mesures annoncées aujourd’hui pour réduire la dette étudiante. D’une part, il salue la décision du gouvernement d’exiger le gel des droits de scolarité pour une deuxième année consécutive et de compenser en conséquence les universités.

Toutefois, il exhorte le gouvernement à adopter le plus rapidement possible d’autres mesures, telles que proposées par le Groupe de travail, afin d’alléger le fardeau financier des étudiants et étudiantes. « Il faut insister sur l’urgence d’agir car

l’endettement excessif est devenu un problème réel pour ceux et

celles qui représentent le plus bel espoir d’avenir pour notre société

», a-t-il dit.

M. Fontaine souscrit à l’idée de créer de nouveaux mécanismes de

collaboration tels des instituts d’apprentissage appliqué et de

formation, ainsi que le recours au partage des installations ou

colocation avec le Collège communautaire, là ou c’est possible. « Il faut y voir des moyens d’établir des partenariats et d’offrir de nouvelles formations qui répondront aux besoins de la population dans chacune des régions de la province, affirme-t-il. Ces mécanismes sont particulièrement importants pour permettre à nos campus d’Edmundston et de Shippagan de continuer leur contribution au développement de leur communauté respective en collaboration avec le Collège communautaire, qui sera dorénavant géré de façon autonome du gouvernement. »

Le recteur est d’avis que la mise en œuvre des nouvelles initiatives

annoncées par le gouvernement provincial passe par un engagement

financier à la hauteur des attentes et nécessite la collaboration et la

bonne foi de tous les intervenants. « Il est maintenant temps de passer à l’action car l’objectif commun est de mettre en place le meilleur

système d’éducation postsecondaire possible pour les futurs étudiants

et étudiantes », a-t-il conclu.

Le Plan d’action du gouvernement provincial ainsi que le rapport du

Groupe de travail sur l’éducation postsecondaire sont disponibles dans le site Internet du gouvernement, au www.gnb.ca.